本报讯（记者 王强）世界卫生组织推荐助产士人才培养应是本科及以上教育，而我国86.4%的助产士最高学历为大专。对此，全国政协委员、首都医科大学副校长王松灵呼吁，提高助产士教育质量，实现母婴工作的供给侧改革。

    长期以来，我国助产士人才培养主要由中等职业教育和部分高等护理教育承担。助产专业背景的从业人员，专业基础扎实，但面临继续教育学历和职称晋升压力；护理专业的从业人员则需进行转岗培训。教育资源的错配和浪费，加剧了助产士队伍规模小、层次低、职业发展慢等问题。

    王松灵建议，由国务院牵头，多部门协调，建立独立的助产士学科专业，对临床工作者进行全面系统规范的助产教育。他认为，应将助产、妇幼等专业改为高等教育，包括大专、本科、研究生。现阶段首先通过调整学位设置，优先在医学院校、护理学院等设立本科起点的助产士专业。